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|首頁 ->案例 ->廣東率先在全國(guó)音樂術(shù)科高考中全程錄像錄音

2008年01月18日 10:08:29  來源:大洋網(wǎng)-信息時(shí)報(bào)

高考音樂術(shù)科考試 廣東在全國(guó)率先實(shí)行全程錄像

全部器材由信康科技提供

 


考生正在進(jìn)行舞蹈考試。


15個(gè)考室的考試過程全部進(jìn)行全程錄音錄象。圖片/記者 蕭嘉寧

  “難!以往唱一首歌就行了,現(xiàn)在要準(zhǔn)備三首!”今年高考音樂術(shù)科統(tǒng)考近日舉行。記者發(fā)現(xiàn),不少考生反映考題較難。由于今年全省報(bào)考人數(shù)創(chuàng)新高,比去年增加了10%。廣東在全國(guó)率先實(shí)行“全程錄音錄像”,同時(shí)提高準(zhǔn)入門檻。

  全程錄音錄像

  2008年我省普通高考音樂術(shù)科統(tǒng)考面試于1月13日至1月24日舉行。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年我省報(bào)考音樂術(shù)科統(tǒng)考的考生人數(shù)有6786人,比去年增加了10%,創(chuàng)歷史新高。

  臺(tái)下三分鐘,臺(tái)上十年功。聲樂考試一曲終了考官在短短幾分鐘打分?忌鷮(duì)分?jǐn)?shù)質(zhì)疑投訴無依據(jù),考官想要復(fù)查也無計(jì)可施。不過,往日的這種情況今后再不會(huì)出現(xiàn)了。今年廣東在全國(guó)率先實(shí)行考試全程錄音錄像。記者在考場(chǎng)看到,考生必須緊靠吊在半空中的麥克風(fēng)演唱,天花板上也安置了攝像頭瞄準(zhǔn)考生,15個(gè)考場(chǎng)均配有這套設(shè)備對(duì)學(xué)生情況全程跟蹤。

首次允許復(fù)查

  本次考試總主考、星海音樂學(xué)院招生辦主任雷光耀稱,音樂考試都是轉(zhuǎn)瞬即逝的,有了錄音錄像每個(gè)考生的考試情況都可以隨時(shí)調(diào)出來。因此今年首次允許考生復(fù)查成績(jī)?忌鷮(duì)成績(jī)有異議的,可以提出書面或電話申請(qǐng),如不滿意可向信訪辦申訴,讓考試更為公開公平。

  光練一首歌不夠

  記者了解到,今年考試試題知識(shí)面有所擴(kuò)大,考試難度比去年提高,告別“練好一首歌就能考上大學(xué)”的情況。如在樂理知識(shí)部分增加了“中古調(diào)式”。在聲樂部分,考生以往只需要唱一首歌,今年則要準(zhǔn)備三首現(xiàn)場(chǎng)抽答。

  佛山九江中學(xué)的一位考生就告訴記者,筆試的時(shí)候題目挺難的,要繞很多彎花很多心思。由于高二的時(shí)候轉(zhuǎn)考音樂,感覺比較吃力。

華南師范大學(xué)音樂學(xué)院院長(zhǎng)黃漢華告訴記者,以往不少考生都是在臨考半年前才決定考音樂,有的發(fā)揮好學(xué)會(huì)一首歌就考上了,導(dǎo)致家長(zhǎng)產(chǎn)生音樂容易考的誤區(qū)。今年在面試時(shí)增加難度,隨機(jī)性更強(qiáng)。從本次考試來看,考生檔次明顯拉開。同時(shí)今年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更為細(xì)化,主要由星海音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)以及廣州大學(xué)副高以上職稱的考官來評(píng)分,分差都在20分之內(nèi)的正常范圍。

  音樂考試難度增大是因全國(guó)在攀比?

  隨著高校擴(kuò)招,為保證質(zhì)量音樂院校紛紛提高準(zhǔn)入門檻,但是專家認(rèn)為,廣東乃至全國(guó)音樂考試水平提高都有增加得過大過快的情況,考試亟待改革。

  雷光耀稱,現(xiàn)在的考試樂理和試唱練耳部分偏難。有些考題是以往在大學(xué)才學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如今卻出現(xiàn)在術(shù)科高考當(dāng)中,這樣一方面不貼近中學(xué)的音樂藝術(shù)要求,另外迫著學(xué)生在入學(xué)前就得準(zhǔn)備,無疑增加了負(fù)擔(dān)。

  “我覺得全國(guó)各省好像有一種互相攀比難度的感覺!彼Q,以精英教育為目標(biāo)的中央院校提高考試難度是必然,可一些地方高校也往中央看齊,無疑把困難轉(zhuǎn)移給學(xué)生,提高考試成本。

  “現(xiàn)在正是對(duì)術(shù)科考試作一個(gè)全面改革的時(shí)候!” 他認(rèn)為,自從1999年全國(guó)擴(kuò)招之后,普通高考幾乎每年都有變革,但是音樂高考改革不大。有些考生反映題目設(shè)置不合理難以考出真水平。

  他認(rèn)為,應(yīng)該從科目、內(nèi)容、程度知識(shí)點(diǎn)方面進(jìn)行改革。如基本樂理部分難度應(yīng)該降下來,技能選拔部分的難度則是越高越好,越利于選拔人才。。ㄓ浾 梁健敏 熊佳焰 通訊員 廖翊華)